《质量管理》课程作业
- (单选题) 以下不属于标准作业的三个要素的是( )。(本题4.0分)
A、 标准周期
B、 标准作业顺序
C、 标准在制品
D、 标准概念
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 4
- (单选题) 以下关于价值流图,错误的就是( )。(本题4.0分)
A、 价值流图常用来分析过程中的非增值环节与因素
B、 价值流图就是协助人们了解物流与信息流的可视化工具
C、 绘制价值流图时主要依据书面资料与记录
D、 价值流图便于员工了解企业的状态.提供参与改进的机会
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 4
- (单选题) 经常使用的看板一般分为( )。(本题4.0分)
A、 取料看板
B、 管理看板
C、 生产看板
D、 A+C
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 4
- (单选题) 均衡生产的前提不包括( )。(本题4.0分)
A、 工装设备良好
B、 客户订单要均衡
C、 材料毛坯供应准时
D、 工人技术好、出勤率高
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 4
- (单选题) 反映设备损失情况的综合陛指标就是设备综合效率,即( )。(本题4.0分)
A、 设备综合效率=时间利用率×性能开动率×产品合格率
B、 设备综合效率=设计速度/实际速度× 100%
C、 设备综合效率=(生产产品数×设计速度)╱时间×1OO%
D、 设备综合效率=(负荷时间一停机时间)/负荷时间×1OO%
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 4
- (单选题) 通常所说的 QC小组活动的“四个阶段”包含( )个步骤。(本题4.0分)
A、 6
B、 7
C、 8
D、 10
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 4
- (单选题) QC小组以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为目的所确定的活动课题就是( )。(本题4.0分)
A、 攻关型课题
B、 创新型课题
C、 现场型课题
D、 管理型课题
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 4
- (单选题) 目视管理的原则不包括( )。(本题4.0分)
A、 视觉化
B、 透明化
C、 界限化
D、 形式化
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 4
- (单选题) 对过去一年都没有使用过的物品,在整理时可选择( )的处置方法。(本题4.0分)
A、 存放在稍远的场所
B、 作业场所内集中摆放
C、 撤离、丢弃
D、 就近摆放在工作场所内
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 4
- (单选题) 5 S的最大功效就是( )。(本题4.0分)
A、 消除无效劳动与损耗,降低成本
B、 保持干净整洁、条理有序的现场环境.消除事故隐患.保障安全
C、 引导员工养成良好的行为习
D、 A+B+C
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 4
- (判断题) 现场型 QOC小组的课题以解决技术关键问题为目的。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) QC小组活动就是组织的自主行为,推进QC小组活动健康持久地发展.就是领导与有关管理部门的职责。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 生产节拍就是指按顾客要求生产一个单位成品的时间。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 多能工就是指那些能操作多种机床的生产作业人员。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 精益生产的两大支柱就是 JIT 与 TPM。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 精神文化层就是质量文化的核心层。精神文化层决定了物质层与制度层,也就是质量文化建设的最终目标。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 质量文化主要由三个层次构成,其中制度文化层就就是指通过各种规章制度来约束员工行为与组织行为。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 组织文化可通过职工的着装、标志、行为模式、组织的规范等完全反映出来。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 质量改进意味着质量水准的飞跃.标志着质量活动就是以一种螺旋式上升的方式不断提高。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 质量控制致力于提供质量要求会得到满足的信任占。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 质量策划明确了质量管理所要达到的目标以及实现这些目标的途径,就是质量管理的前提与基础。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 全面质量管理强调"始于识别顾客的需要.终于满足顾客的需要",顾客就就是指外部的最终的顾客。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 朱兰的质量管理三部曲就是一个由质量策划、质量控制与质量改进三个互相联系的阶段所构成的一个逻辑的过程。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 最早提出全面质量管理概念的就是美国的戴明博士。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 质量检验阶段是一种事后把关型质量管理,因此不是积极的质量管理方式。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 魅力特性就是指那些如果充分就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 提高质量能带来全社会的效益,但就是生产企业的成本会增加。因为质量越高,成本也越高。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 国际标准化组织把产品分成了四个大类∶即硬件、软件、服务、流程性材料。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
- (判断题) 顾客就是指组织外接受服务与使用产品的个人或团体。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 3
- (判断题) 顾客满意就是指顾客对其要求已被满足的程度的感受。 ( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 3
评论 (0)