超星尔雅学习通《大学生就业指导(北京大学)》章节测试[完整答案]

　　超星尔雅学习通《大学生就业指导(北京大学)》章节测试答案, ,　　3.1作业题, ,　　1【单选题】, ,　　生涯的“以终为始”的规划是：, ,　　A、不达目的不罢休的精神动力, ,　　B、需要人设定一个固定的目标, ,　　C、从“未来愿景”出发的当下定位, ,　　D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　从Values到Vision就是, ,　　A、把“想要”变成“看得见”, ,　　B、开始寻找丰富的资源, ,　　C、开始好好学习, ,　　D、埋头专注于当前所做的事情, ,　　答案：A, ,　　3【多选题】, ,　　愿景可以激励人们努力行动，那么：, ,　　A、愿景需要是自己认可, ,　　B、愿景应该能激发人的积极体验, ,　　C、愿景需要基于现实, ,　　D、愿景需要客观, ,　　答案：AB, ,　　3.2作业题, ,　　1【单选题】, ,　　中国有多少种职业?, ,　　A、三百六十种, ,　　B、九种, ,　　C、几千种, ,　　D、无限, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　大学生主体就业在第几产业?, ,　　A、第一产业, ,　　B、第二产业, ,　　C、第三产业, ,　　D、平均分布, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　第二产业包括有：, ,　　A、采矿业, ,　　B、制造业, ,　　C、电力, ,　　D、建筑业, ,　　答案：ABCD, ,　　3.3作业题, ,　　1【单选题】, ,　　专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：, ,　　A、职业的行业特点, ,　　B、本领域的核心技能要素, ,　　C、领域的门槛与难度, ,　　D、领域的收入水平与发展前景, ,　　答案：B, ,　　2【多选题】, ,　　大学专业的学群与未来工作的关系是：, ,　　A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作, ,　　B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力, ,　　C、跨学群就业，会付出高昂的成本, ,　　D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展, ,　　答案：ACD, ,　　3【多选题】, ,　　兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：, ,　　A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”, ,　　B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合, ,　　C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣, ,　　D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”, ,　　答案：AD, ,　　3.4作业题, ,　　1【单选题】, ,　　对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：, ,　　A、当前的收入状况, ,　　B、当前的典型工作一天描述, ,　　C、这个工作的发展前景, ,　　D、这个工作的人际关系状况, , , ,　　答案：B, ,　　2【多选题】, ,　　职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?, ,　　A、需要个人参与其中, ,　　B、需要信息更多, ,　　C、信息分类不同, ,　　D、从数据信息到体验信息, ,　　答案：AD, ,　　3【多选题】, ,　　工作的“未来”信息是指：, ,　　A、职业的未来发展路径, ,　　B、提升了的职责对人的要求, ,　　C、当前职位的下一个目标, ,　　D、收入增长情况, ,　　答案：ABC, ,　　3.5作业题, ,　　1【单选题】, ,　　人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：, ,　　A、别人所赐予的一种发展契机, ,　　B、只有期待，无法设计的东西, ,　　C、命运的垂青, ,　　D、在自己目标上有关联的资源, ,　　答案：D, ,　　2【多选题】, ,　　可以把求职比喻为投资，其相似点是：, ,　　A、追求高“投入产出比”, ,　　B、都是一种交换关系, ,　　C、都有可能会损失, ,　　D、都有一定的风险, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以, ,　　A、要选择一个拥有“趋势”的专业, ,　　B、行业发展前瞻性要有所了解, ,　　C、要认真学习专业课, ,　　D、要与同学建立好关系, ,　　答案：AB, ,　　3.6作业题, ,　　1【单选题】, ,　　职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：, ,　　A、考虑当前的行业分类, ,　　B、把握人群的需求趋势, ,　　C、能够量己力而行, ,　　D、考虑其经济回报, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　“人怕入错行”主要是指：, ,　　A、所追求的东西超越本领域的边界, ,　　B、没有规划就凭直觉选择, ,　　C、没有挣到如预期的回报, ,　　D、所入的行可能有害于社会, ,　　答案：A, ,　　3【多选题】, ,　　职业选择的“人口之势”是指：, ,　　A、人口趋势可以预测未来的规模性需求, ,　　B、特定年龄人群，有相似的消费类型, ,　　C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择, ,　　D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备, ,　　答案：ABCD, ,　　3.7作业题, ,　　1【单选题】, ,　　一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：, ,　　A、及早进入社会, ,　　B、加强专业能力提升, ,　　C、提升关际技能, ,　　D、大学期间就去打工, ,　　答案：B, ,　　2【单选题】, ,　　一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：, ,　　A、这里将会有越来越多的机会, ,　　B、这里会有越来越强的竞争, ,　　C、这个地区经济发展受限, ,　　D、这个地区的政策控制力度弱, ,　　答案：A, ,　　3【多选题】, ,　　在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务?, , , ,　　A、研发, ,　　B、设计, ,　　C、客服, ,　　D、人力资源, ,　　答案：AB, ,　　3.8作业题, ,　　1【单选题】, ,　　“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：, ,　　A、只要获得职业的价值即为对口, ,　　B、专业对口可以忽略不管, ,　　C、大学也学不到真正的东西, ,　　D、职场才是学习的核心舞台, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：, ,　　A、更全面的评估, ,　　B、对“知彼”有更多迫近, ,　　C、选择时更关注“未来”, ,　　D、选择时少纠结于“可能失去”, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　“富不过三代”主要是因为：, ,　　A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力, ,　　B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神, ,　　C、固守“资源”领域，而失去发展的机会, ,　　D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平, ,　　答案：ABC, ,　　3.9作业题, ,　　1【单选题】, ,　　向更多人表达你的目标与需求，会：, ,　　A、树立更多的竞争对手, ,　　B、成为别人打击的对象, ,　　C、被别人嘲笑, ,　　D、得到更多的资源/信息, ,　　答案：D, ,　　2【多选题】, ,　　获得成长与成功的关键有两层：, ,　　A、清晰的自我定位, ,　　B、与有资源的人为伍, ,　　C、广泛的资源开拓, ,　　D、等待机遇垂青, ,　　答案：AC, ,　　3【多选题】, ,　　与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为, ,　　A、弱关系网更广, ,　　B、彼此利害冲突小, ,　　C、需求更多元, ,　　D、牛人更多, ,　　答案：ABC, ,　　6.1.1作业题, ,　　1【单选题】, ,　　如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的?, ,　　A、了解“不喜欢”的根源，以应对, ,　　B、引导其培训对专业的兴趣, ,　　C、去主动学习感兴趣的专业, ,　　D、从细化的能力提升入手去应对, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么?, ,　　A、给学校施加压力要求提升就业率, ,　　B、大学多学直接可以上手的技能, ,　　C、建立企业与学校的委托培养体系, ,　　D、更好地发展经济以提升更多岗位, ,　　答案：D, ,　　3【多选题】, ,　　症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：, ,　　A、使本来的小问题变成大问题, ,　　B、使问题解决难度加大, ,　　C、症状消失，但问题依然存在, ,　　D、自我麻痹而错失解决问题时机, ,　　答案：ABCD, ,　　6.1.2作业题, ,　　1【单选题】, ,　　人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为?, ,　　A、症状消退往往让人认为问题解决了, ,　　B、症状解都比较容易操作, , , ,　　C、症状代表着问题的本质, ,　　D、症状解方面研究成果比较多, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：, ,　　A、用冰敷来退烧, ,　　B、用过路费来限制车流, ,　　C、用空气净化器解决雾霾, ,　　D、用兴趣来促进学习, ,　　答案：ABC, ,　　3【多选题】, ,　　简化的解决经常会导致上瘾，那是因为?, ,　　A、简化的方案往往容易成瘾, ,　　B、简化的方法比较简单容易使用, ,　　C、简化的方式往往对症状影响迅速, ,　　D、解决方法成为问题的一部分, ,　　答案：BCD, ,　　6.1.2作业题, ,　　1【单选题】, ,　　人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为?, ,　　A、症状消退往往让人认为问题解决了, ,　　B、症状解都比较容易操作, ,　　C、症状代表着问题的本质, ,　　D、症状解方面研究成果比较多, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：, ,　　A、用冰敷来退烧, ,　　B、用过路费来限制车流, ,　　C、用空气净化器解决雾霾, ,　　D、用兴趣来促进学习, ,　　答案：ABC, ,　　3【多选题】, ,　　简化的解决经常会导致上瘾，那是因为?, ,　　A、简化的方案往往容易成瘾, ,　　B、简化的方法比较简单容易使用, ,　　C、简化的方式往往对症状影响迅速, ,　　D、解决方法成为问题的一部分, ,　　答案：BCD, ,　　6.1.4作业题, ,　　1【单选题】, ,　　目标侵蚀的核心原因是?, ,　　A、目标经常过于宏大, ,　　B、我们总改变目标期望, ,　　C、制订目标的人不是执行者, ,　　D、目标定的不合理, ,　　答案：B, ,　　2【多选题】, ,　　以下哪些是“目标侵蚀”的表现?, ,　　A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少, ,　　B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了, ,　　C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了”, ,　　D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：, ,　　A、开始时知道目标是跳出去, ,　　B、最后就无力跳出热水了, ,　　C、慢慢就降低为期待水温别再升高, ,　　D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划, ,　　答案：ABC, ,　　6.1.5作业题, ,　　1【单选题】, ,　　生涯基本点就是：, ,　　A、获得生涯快乐感, ,　　B、获得别人支持, ,　　C、获得更多财富, ,　　D、获得高社会地位, ,　　答案：A, ,　　2【单选题】, ,　　从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么?, ,　　A、让自己学有所用, , , ,　　B、随时准备着改变, ,　　C、成就快乐生活, ,　　D、让自己更成功, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：, ,　　A、目标奠定能力指向与相关成果, ,　　B、坚定的目标会成为文化的一部分, ,　　C、目标为引导方向整合资源, ,　　D、生涯目标是非常个人化的事情, ,　　答案：ABC, ,　　6.1.6作业题, ,　　1【单选题】, ,　　生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。, ,　　A、前者更倾向于症状解, ,　　B、想太远可能更让人痛苦, ,　　C、幸福不是可以规划的事, ,　　D、行动才是生涯发展的关键, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　症状解与杠杆解最大的区别就是其效果影响的期限。所以, ,　　A、杠杆解往往更持久, ,　　B、症状解的长远效应不足, ,　　C、杠杆解起作用比较慢, ,　　D、症状解往往立即起作用, ,　　答案：AB, ,　　3【多选题】, ,　　如果扩大时间范围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。从而可知：, ,　　A、大学生就业难, ,　　B、中国是制造业大国, ,　　C、中国人的服务意识弱, ,　　D、中国进入工业化时代, ,　　答案：AB, ,　　6.1.7作业题, ,　　1【单选题】, ,　　事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：, ,　　A、要有一个较长的结果等待期准备, ,　　B、不能过早决策，而要等待结果, ,　　C、有时想要的结果无法出现, ,　　D、经常去检验结果是否如预期, ,　　答案：A, ,　　2【单选题】, ,　　专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以, ,　　A、专业所学一定会过时，不能固守, ,　　B、要坚持努力，把目标期待放长远, ,　　C、专业学习是个非常辛苦的事, ,　　D、专业如果不能与时俱进就没用处, ,　　答案：B, ,　　3【多选题】, ,　　一个正强化的循环体，往往会演化成指数级增长。因为：, ,　　A、增长数据会越来越大, ,　　B、这就是指数增长的标准, ,　　C、自循环引起自强化, ,　　D、因为基数会越来越大, ,　　答案：CD, ,　　6.1.8作业题, ,　　1【单选题】, ,　　如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解?, ,　　A、分析不喜欢的内容，有针对弥补, ,　　B、逃避难题，开始多多参加社团, ,　　C、重新思考自己专业学习的目标, ,　　D、重新投入学习，坚信长远的回报, ,　　答案：B, ,　　2【单选题】, ,　　与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解?, ,　　A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾, ,　　B、直接向对方表达自己的不满, ,　　C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要, ,　　D、道不同不相为谋，找其他同学交往, ,　　答案：A, ,　　3【多选题】, , , ,　　求职中受挫时，可以有的杠杆解有哪些?, ,　　A、重新思考自己当前最想要的是什么, ,　　B、对于求职与生涯而言，当前受挫意味着什么, ,　　C、求职受挫肯定是自己的问题, ,　　D、可能还没有找到合适的方法, ,　　答案：AB, ,　　决策的意义, ,　　1【单选题】, ,　　字母记忆游戏体现出( ), ,　　A、决策的重要性, ,　　B、记忆的重要性, ,　　C、语言的重要性, ,　　D、游戏的重要性, ,　　答案：A, ,　　2【判断题】, ,　　职业决策就是让你找到目标的过程。, ,　　答案：√, ,　　理解决策, ,　　1【单选题】, ,　　职业决策这一概念最早源自英国经济学家( )的理论, ,　　A、凯恩, ,　　B、凯恩斯, ,　　C、亚当斯密, ,　　D、达尔文, ,　　答案：A, ,　　2【单选题】, ,　　下面哪项不是职业决策的特点?(), ,　　A、职业选项非常多, ,　　B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息, ,　　C、重要的他人会职业选择产生影响, ,　　D、正确的职业决策一定能带来成功的人生, ,　　答案：D, ,　　3【判断题】, ,　　有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。(), ,　　答案：×, ,　　4【判断题】, ,　　决策意味着机会，也意味着风险。(), ,　　答案：√, ,　　5【判断题】, ,　　选项越多，人的选择越困难。, ,　　答案：×, ,　　决策风格, ,　　1【多选题】, ,　　1决策风格的分类包括( ), ,　　A、随意者, ,　　B、最优化者, ,　　C、任意者, ,　　D、满意者, ,　　答案：BD, ,　　2【判断题】, ,　　在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。(), ,　　答案：√, ,　　3【判断题】, ,　　在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。, ,　　答案：√, ,　　决策质量评估, ,　　1【单选题】, ,　　如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标?, ,　　A、可以将其分解成一小段一小段, ,　　B、可以指定非常详细的计划, ,　　C、可以将目标变小, ,　　D、只要努力就可以, ,　　答案：A, ,　　2【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。, ,　　答案：√, ,　　3【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。(), ,　　答案：×, ,　　4【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。(), ,　　答案：×, ,　　5【判断题】, ,　　为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择, ,　　答案：√, ,　　7.1.1作业, ,　　1【单选题】, ,　　所谓的生涯认同就是：, ,　　A、基于自己的专业定位自己的发展, , , ,　　B、根据自己的资源确定发展方向, ,　　C、对自己成为什么样的人的坚定性, ,　　D、与社会主流一致的生涯决定性, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是?, ,　　A、加强对自己选择的认定性, ,　　B、争取上一个好学校，利用学校优势, ,　　C、更广泛的实践磨炼, ,　　D、主动与人建立积极的合作关系, ,　　答案：B, ,　　3【多选题】, ,　　就业力由哪几个维组成?, ,　　A、生涯的自我认同, ,　　B、人力资本, ,　　C、社会资本, ,　　D、个人适应力, ,　　答案：ABCD, ,　　7.1.2, ,　　1【单选题】, ,　　求职不是卖白菜，因为, ,　　A、人与白菜是不同的, ,　　B、人更会用技巧, ,　　C、求职是个交易, ,　　D、求职是双向选择, ,　　答案：D, ,　　2【多选题】, ,　　如果工作可以提供人个人认同的价值满足。那么：, ,　　A、人会有更高的工作满意度, ,　　B、人会更愿意主动投入到当前工作, ,　　C、人就会成为工作的附庸, ,　　D、更容易挖掘出人的工作潜能, ,　　答案：ABD, ,　　3【多选题】, ,　　生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以, ,　　A、只要条件具备，生涯满意感就强, ,　　B、生涯认同是生涯规划的核心主题, ,　　C、体验、反思有助于生涯认同建立, ,　　D、生涯不是把自己塑造成工具, ,　　答案：BCD, ,　　7.1.3作业, ,　　1【单选题】, ,　　所谓求职中的“差异点”是指：, ,　　A、与别人不同的地方, ,　　B、简历撰写的针对性, ,　　C、与目标岗位有更好的吻合度, ,　　D、足够多的人的认可, ,　　答案：C, ,　　2【多选题】, ,　　一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：, ,　　A、满足用户需求, ,　　B、具有同类相较独特性, ,　　C、更好的外观, ,　　D、足够的信任度, ,　　答案：ABD, ,　　3【多选题】, ,　　求职中的“支撑点”就是：, ,　　A、充分的KST证据, ,　　B、实习实践经历, ,　　C、重要他人的推荐, ,　　D、自己的底气, ,　　答案：ABD, ,　　7.1.4作业, ,　　1【单选题】, ,　　相较而言，人力资本更具稳定性，有些特征无法修正，所以：, ,　　A、人力资本是个不可规划的变量, ,　　B、性别、年龄等无法修改只能认命, ,　　C、在充分展现自己的人力资本价值, ,　　D、要更关注社会资本, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是()。, ,　　A、单向的一种诉求, ,　　B、某种对等的价值互动, ,　　C、不对等的价值的互动, ,　　D、互相保持联系, ,　　答案：B, ,　　3【多选题】, ,　　“要成功就要与成功者为伍”这句话说明了“社会资本”的重要性。所以, ,　　A、社会资本是求职成败的关键, , , ,　　B、进入资源圈是非常重要的, ,　　C、建立自己的资源网络, ,　　D、社会资本就是关系能力, ,　　答案：ABC, ,　　7.1.5作业, ,　　1【单选题】, ,　　企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：, ,　　A、有内部关系, ,　　B、尽早去实习, ,　　C、尽早了解需求, ,　　D、充分的能力磨炼, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　什么是“内部招聘”?, ,　　A、从内部招人, ,　　B、由内部提出需求, ,　　C、内部推荐的招聘, ,　　D、有关系的招聘, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　求职时获得推荐有什么好处?, ,　　A、形成信任背书, ,　　B、使招聘方更效率, ,　　C、直接与决策人对接, ,　　D、降低对方招聘成本, ,　　答案：ABCD, ,　　7.1.6作业, ,　　1【单选题】, ,　　有重要他人推荐的求职，其独特优势是：, ,　　A、可以立即获得面试机会, ,　　B、迅速提升招聘单位的信任, ,　　C、会获得更高的工资回报, ,　　D、会获得应聘单位的特别重视, ,　　答案：B, ,　　2【多选题】, ,　　求职中制作“求职名片”有什么好处?, ,　　A、广泛展示“我能做什么”的信息, ,　　B、这是求职的职业化表现, ,　　C、获得更大人际圈的信息发布, ,　　D、投入产出比比较高, ,　　答案：ACD, ,　　3【多选题】, ,　　要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：, ,　　A、让对方了解你的独特性, ,　　B、展示你清晰的求职目标, ,　　C、获得对方对你KST的信任, ,　　D、提供对方足够多的好处, ,　　答案：ABC, ,　　7.1.7作业, ,　　1【单选题】, ,　　在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：, ,　　A、K(专业知识), ,　　B、S(专业技能), ,　　C、T(职业品质), ,　　D、A(行动力), ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　用人部分的招人更多关注“优胜”，而人事部分更多关注“劣汰”，因为：, ,　　A、雇员的业绩对用人部门影响更大, ,　　B、人事部门的筛选标准清晰可操作, ,　　C、人事部分是通过过程标准化工作, ,　　D、用人部门不太懂专业的招聘技术, ,　　答案：AC, ,　　3【多选题】, ,　　如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：, ,　　A、其K方面优势不足, ,　　B、这很容易获得工作机会, ,　　C、S方面有优势, ,　　D、求职时需要找机会展示, ,　　答案：ACD, ,　　7.2.1作业, ,　　1【单选题】, ,　　求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：, ,　　A、没有什么大的作用, ,　　B、纯粹是包装而来的, ,　　C、呈现一种整体印象, ,　　D、可能会给人带来误导, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述?, ,　　A、第一印象一般都不太准确, , , ,　　B、第一印象基本是不能改变的, ,　　C、人们接触时间有限，往往凭第一印象, ,　　D、容貌很容易影响人的判断, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：, ,　　A、面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要, ,　　B、要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象, ,　　C、求职过程中要有好的职业化礼仪, ,　　D、求职过程中保持对应聘岗位的充分了解, ,　　答案：ABC, ,　　7.2.1作业, ,　　1【单选题】, ,　　求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：, ,　　A、没有什么大的作用, ,　　B、纯粹是包装而来的, ,　　C、呈现一种整体印象, ,　　D、可能会给人带来误导, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】, ,　　以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述?, ,　　A、第一印象一般都不太准确, ,　　B、第一印象基本是不能改变的, ,　　C、人们接触时间有限，往往凭第一印象, ,　　D、容貌很容易影响人的判断, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：, ,　　A、面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要, ,　　B、要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象, ,　　C、求职过程中要有好的职业化礼仪, ,　　D、求职过程中保持对应聘岗位的充分了解, ,　　答案：ABC, ,　　7.2.3作业, ,　　1【单选题】, ,　　接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的?, ,　　A、双手接过, ,　　B、在名片上做标记, ,　　C、花几秒钟阅读, ,　　D、立即插到口袋里, ,　　答案：D, ,　　2【多选题】, ,　　名片礼仪要注意的事项有：, ,　　A、不能涂改名片, ,　　B、双手托递交换, ,　　C、不留私宅电话, ,　　D、无公信头衔不列, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项?, ,　　A、与对的手虎口相对, ,　　B、双手握对方单手, ,　　C、力度适当, ,　　D、上下三下, ,　　答案：ACD, ,　　7.2.5作业, ,　　1【单选题】, ,　　面试的时候听到面试官的提问，需要：, ,　　A、毫无犹豫地回答, ,　　B、稍作思考再回答, ,　　C、直接指出简历内容, ,　　D、请面试官再做更详细解释, ,　　答案：B, ,　　2【单选题】, ,　　进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以, ,　　A、始终与面试官保持目光接触, ,　　B、保持一段时间的沉默, ,　　C、打招呼后，整理下坐椅, ,　　D、请面试官决定接下来的环节, ,　　答案：C, ,　　3【多选题】, ,　　面试约见为何要提前一段时间到达目的地?, ,　　A、可以熟悉场景，避免慌乱, ,　　B、提交处理非重要的事情(如上厕所), ,　　C、避免路上堵车而耽误面试, ,　　D、与单位的接待人员交流机会, ,　　答案：ABD, ,　　7.2.6作业, ,　　1【单选题】, ,　　面试中回答问题与问问题的比例最好是：, , , ,　　A、各一半, ,　　B、尽量少问问题, ,　　C、按面试官要求来, ,　　D、提前准备问题, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：, ,　　A、拿出实在的证据, ,　　B、较少小动作, ,　　C、多用肯定的措辞, ,　　D、前后表述一致, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　面试中回答关于自己拥有什么方面的能力的问题时，需要：, ,　　A、用学历、专业所学作为素材, ,　　B、用STAR的方式, ,　　C、直接陈述相关能力, ,　　D、拿出成果材料, ,　　答案：BD, ,　　7.2.6作业, ,　　1【单选题】, ,　　面试中回答问题与问问题的比例最好是：, ,　　A、各一半, ,　　B、尽量少问问题, ,　　C、按面试官要求来, ,　　D、提前准备问题, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】, ,　　面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：, ,　　A、拿出实在的证据, ,　　B、较少小动作, ,　　C、多用肯定的措辞, ,　　D、前后表述一致, ,　　答案：ABCD, ,　　3【多选题】, ,　　面试中回答关于自己拥有什么方面的能力的问题时，需要：, ,　　A、用学历、专业所学作为素材, ,　　B、用STAR的方式, ,　　C、直接陈述相关能力, ,　　D、拿出成果材料, ,　　答案：BD, ,　　初步了解简历, ,　　1【单选题】根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出?, ,　　A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配, ,　　B、声情并茂，语言生动感人, ,　　C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视, ,　　D、手写的，一看就非常真诚, ,　　答案：A, ,　　2【多选题】HR看简历有什么特点?, ,　　A、时间极其宝贵，平均20s到1分钟看一份, ,　　B、 初筛有底线，需要达到基本标准, ,　　C、视线停留时间短，喜欢重点突出的简历, ,　　D、喜欢详细分析简历，找到你潜藏在简历中的优势, ,　　答案：ABC, ,　　3【判断题】简历中要告诉HR，只要企业要我，什么岗位都可以，这样显得我谦虚好学，机会更多了。, ,　　答案：×, ,　　4【判断题】在制作简历时应该突出重点、关键字，方便HR阅读，增加面试机会。, ,　　答案：√, ,　　5【判断题】简历中要尽量把自己所有的优势都写上，这样即使所投岗位不匹配，HR还能看到我其他的优势，帮我选择适合我的岗位，机会更多了。, ,　　答案：×, ,　　简历第一步：形象专业, ,　　1【多选题】制作和投递简历时，以下哪些做法是错误的?, ,　　A、用大段的文字写自我评价, ,　　B、为了多写一些经历，每个经历都只用简单的标题展示, ,　　C、发邮件投递简历时，简历的word文档命名为“我的简历”，邮件名为“我的简历”, ,　　D、最好只用一页纸, ,　　答案：ABC, ,　　2【判断题】张贴干练、职业的照片有利于增加面试机会。, ,　　答案：√, ,　　3【判断题】制作简历时，我们可以给简历加彩色封面，以吸引HR注意。, , , ,　　答案：×, ,　　4【判断题】简历中要放上经过PS处理的精美生活照，以增加印象分。, ,　　答案：×, ,　　5【判断题】除了应聘平面设计类岗位，其他岗位的简历均不需要制作彩色封面，干练简洁的一页纸最好。, ,　　答案：√, ,　　简历第二步：人岗匹配(下), ,　　1【多选题】简历中应该展现哪些自身的硬实力?, ,　　A、实习经验, ,　　B、专业学习成绩, ,　　C、各种竞赛获奖或资格证书, ,　　D、技能水平, ,　　答案：ABCD, ,　　2【多选题】为什么要在写简历前充分调研岗位?, ,　　A、帮你判断这个岗位是否适合你, ,　　B、了解HR关心哪些能力，有针对性地写简历, ,　　C、学习专业用语，会用行业内专业词汇描述自己, ,　　D、体现对本岗位的热情, ,　　答案：ABCD, ,　　3【判断题】我们自身拥有的沟通能力、协调能力都属于“硬实力”。, ,　　答案：×, ,　　4【判断题】好的简历可以帮助我们找到合适的岗位，所以不必进行岗位调研。, ,　　答案：×, ,　　5【判断题】简历内容的先后顺序安排也需要考虑企业的需求，把企业最关心的内容，如专业背景、相关的实习经验放在视觉上最显眼的部位，即页面的中上部。重点内容详细写，次要内容简略写，不相关内容不写。, ,　　答案：√, ,　　简历第三步：会讲故事, ,　　1【单选题】STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力?, ,　　A、S，强调困难有多大, ,　　B、T，强调目标有多高多难, ,　　C、，强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题, ,　　D、R，强调我得到多少人表扬, ,　　答案：C, ,　　2【单选题】STAR原则中的T指的是什么?, ,　　A、在当前情景中你要达成的行动目标是什么, ,　　B、你面对多大的困难, ,　　C、你是否有团队支持, ,　　D、你是否得到了表扬, ,　　答案：A, ,　　3【多选题】一份简历怎么才能做到用事实说话?, ,　　A、你得有事实，也就是需要有丰富的经历和能力, ,　　B、非常了解自己的独特优势, ,　　C、熟悉所投岗位的能力要求, ,　　D、得会包装自己，会编故事, ,　　答案：ABC, ,　　4【判断题】会讲故事是指我们要简洁并突出重点的介绍一件是你特别有成就感的事情。, ,　　答案：√, ,　　5【判断题】制作简历中要体现我们对该行业的了解和热情。, ,　　答案：√, ,　　面试前的准备, ,　　1【多选题】面试心态该如何自我调整?, ,　　A、平静看待对求职中的起起伏伏，求职挫折很正常，不要都归于自己不行, ,　　B、充分的准备和演练, ,　　C、带着紧张去交流，不要过度关注紧张本身，慢慢就放松了, ,　　D、带着双向选择的真诚心态, ,　　答案：ABCD, ,　　2【判断题】面试时紧张是正常的，我们要做到克服紧张，不被紧张打败。, ,　　答案：√, ,　　3【判断题】面试前最关键的准备是着装和形象。, ,　　答案：×, ,　　4【判断题】面试时如果感到紧张，就应该不停地跟自己说“不要紧张，紧张就坏事儿了”。, , , ,　　答案：×, ,　　5【判断题】面试是双向选择，企业没有选择我我还可以有机会去寻找更适合我的工作。, ,　　答案：√, ,　　面试形式之多对一, ,　　1【单选题】引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求?, ,　　A、破冰者, ,　　B、领导者, ,　　C、组织者, ,　　D、总结者, ,　　答案：B, ,　　2【单选题】一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：(略)，很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目?, ,　　A、两难问题, ,　　B、多项选择问题, ,　　C、操作性问题, ,　　D、资源争夺问题, ,　　答案：D, ,　　3【判断题】行动+思考是我们提升求职能力的最重要的手段。, ,　　答案：√, ,　　4【判断题】为了给HR留下很好的印象，我们可以临时锻炼自己某一方面的能力，尽量在面试中担当领导者或者组织者的角色。, ,　　答案：×, ,　　5【判断题】无领导小组讨论的本质是创设一个有一定压力的任务情境，让被选拔者在其中自然地表现和互动，为HR在短时间内提供多样化的观察角度和丰富的观察素材。, ,　　答案：√, ,　　面试常见问题应对小技巧分享, ,　　1【单选题】HR问我有什么缺点时，我应该：, ,　　A、说自己没有缺点, ,　　B、拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己, ,　　C、不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚, ,　　D、说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点, ,　　答案：D, ,　　2【多选题】面试快结束时，HR问我还有什么想问他们的，我不应该问什么?, ,　　A、我多快能转另一个职位?, ,　　B、你还提供其他职位吗?, ,　　C、什么时候能涨工资?, ,　　D、我什么时候可以得到面试结果的回复?, ,　　答案：ABC, ,　　3【判断题】当HR问及我的业余爱好的时候，我需要知道这不是在闲聊，我应当从爱好中传达随和的个性、较强的团队合作能力等，与应聘职位所需具备的特质结合起来。, ,　　答案：√,